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目的 探讨健康教育路径对糖尿病患者生活质量的影响。方法 将118例住院糖尿病患者随机分为观察组和对照组各59例。对照组采用常规教育模式与护理,观察组采用健康教育路径表对入院、住院、出院的患者实施健康教育与护理指导,观察和分析两组临床护理疗效。结果 观察组在健康知识掌握情况、遵医行为、日常生活、营养指导等方面的生活质量明显高于对照组（P〈0.01）。观察组对护理工作的满意度明显高于对照组（P〈0.01）。结论 护理工作者对糖尿病住院患者进行健康教育路径护理的效果较好,改善患者的健康态度和健康行为,可提高患者