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摘 要： 党的十八大以来，习近平总书记提出“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。高校青年教师和学生作为高校共青团组织的主要成员，是国家的栋梁和民族的中流砥柱，亦是中华复兴伟大中国梦实现的重要力量。随着信息技术的飞速发展，以博客、3G手机网络、即时通讯软件等为代表的新媒体不断发展并为广大高校青年师生所接受与广泛使用。新媒体技术的日益普及和发展，极大影响高校青年师生的思想动态、价值取向和行为方式，为高校共青团工作创造了新机遇，也对传统的高校共青团工作方式提出了新挑战。本文探索新媒体背景下的高校基层团组织创新开展理想信念教育的工作思路和方法，以期将广大知识分子对美好生活的追求与国家民族的命运联系在一起，汇聚成为中华崛起而读书的强大动力，并从新媒体对高校青年师生工作、学习、生活、思想的影响入手，通过探索新媒体背景下高校基层团组织在开展理想信念教育的新思路，将新媒体的时代特征和中国梦的历史使命有机融合，创新基层团学活动新的路径方法。
关键词： 新媒体 互联网 高校基层团组织 中国梦 理想信念
党的十八大以来，习近平总书记的系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，丰富了党的科学理论，赋予了马克思列宁主义新时代、新时期的时代元素和内涵；特别是“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦理念的提出，生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，成为凝聚党心民心、激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神力量。在高等教育领域，这一理想信念同样引起了强烈共鸣和高度关注。高校青年师生是高校基层团组织的主要成员，也是实现中国梦的重要力量，如何用中国梦坚定高校师生对中国特色社会主义道路的自信、激发与凝聚他们的精神与力量，是目前高校基层团组织开展理想信念教育的重要课题。随着新媒体的迅猛发展和广泛使用，高校青年师生理想信念和价值取向受到前所未有的影响和冲击。高校基层团组织作为党和人民与广大青年师生保持密切联系的重要纽带，在新的时代背景和新的历史使命面前，必须抓住机遇，应对挑战，利用新媒体的优势，防范新媒体的漏洞，将新媒体作为基层团组织开展理想信念教育的有效载体和平台，引导青年师生健康成长成才。
古人云，知己知彼，方能百战不殆，高校基层团组织在利用新媒体平台开展理念教育前，必须全面分析新媒体的广泛使用对高校青年师生的影响。
一、新媒体的广泛应用对高校青年师生影响的利弊分析
1.新媒体的广泛应用的积极影响。
新媒体技术以快捷、丰富的优势拓展了高校青年师生获取信息的渠道和容量，使得沟通交流方式更加便利，学习工作方式更加灵活，自我表达方式更显真实个性。高校青年师生广泛使用新媒体平台既是适应时代发展的要求和必然，又为他们的健康成长和全面成才提供了更多的可能性、更多的平台和更广泛的途径。
2.信息时代的来临为高校青年师生理想信念教育工作带来了严峻的挑战。
随着信息技术的革新发展，以微博、微信为代表的新兴媒体风靡全国各大高校。信息传媒“微时代”的到来对高校青年学生价值观培育提出了更多严峻的挑战。网络兼容并包，既有最新最快的资讯，又夹杂大量垃圾信息。快餐文化、低俗文化，成为大学生的廉价精神补给品；更有甚者，一些不法分子利用网络快速、广泛传播错误、非法言论，对青年学生进行别有用心的蛊惑。部分大学生由于自身认知水平有限，辨别是非能力不强，因此不自觉地受到煽动。
与学生相比，信息时代下高校青年教师的思想困惑更加严峻和明显。对于占全国高校教师总比例高达65%的近百万高校青年教师，他们大多出生于20世纪70年代和80年代前期，寒窗苦读二十余载终在高校谋得一席教职。这些本应承担社会和民族知识生产和传承千钧重任的年轻人，却不得不面对科研经费、职称晋升、学术成果、教学评估、结婚生子、赚钱养家等各方面生活、工作上的困顿，成为“不上不下”“境遇尴尬”的“夹心层”。当脚步趔趄、心生乏意的高校青年教师遇上信息迅速传播的新媒体时代，很容易被负面信息和思想影响，对国家命运和个人前途产生悲观失望情绪，并且很容易在有意无意之间影响学生价值观的塑造。
此外，近些年来，西方思想意识和文化观念通过网络新媒体在我国广泛传播，在高校青年师生中有相当广泛的受众面，当中部分人盲目追求“新思想”、“新理念”和所谓的“文明”和“民主”，致使相当一部分青年师生全盘接受西方的意识形态和价值观念，对共产主义信仰和社会主义道路产生动摇。
新媒体已经迅速成为高校青年师生学习、工作、生活中必不可少的一部分，高校基层团组织在开展理想信念教育工作中，只有充分利用新媒体的先进性，规避其消极影响，才能真正将工作落在实处。
二、新媒体背景下高校基层团组织开展理念教育的工作探索
1.新媒体为高校基层团组织开展理念教育提供新的机遇。
相比较团课、主题团日等传统的基层团组织理念教育手段，新媒体的使用为高校共青团工作提供了更广阔的平台，打破了原有的工作阵地相对固定、覆盖面有限、影响力小的局限，极大地拓宽了基层团组织的工作阵地。同时，论坛、贴吧、博客、微信、微博手机报等新媒体平台以灵活、便捷的优势，丰富了基层团组织的工作手段，推动了其开展理念教育工作的方法创新。另外，新媒体平台的使用，方便基层团组织随时随地了解到青年师生的思想动态，从而能够有针对性和时效性地开展思想引领，防范网络消极思想对青年师生的腐蚀，是凝练和培育他们核心价值观的有效途径。新媒体平台的使用可以使其贴近青年师生实际，拉近基层团组织与师生之间的距离，而一对一、点对点的交流、互动方式可以增强彼此的亲切感，使理想信念教育工作能够达到事半功倍的效果。
2.“中国梦”为高校基层团组织开展理念教育赋予新的时代内涵和历史使命。
习近平总书记提出的“中国梦”不仅是一个内涵丰富的科学概念，更是一个富于实践意义的科学理论。在实现中华民族伟大复兴的道路上，用中国梦的共同愿景，激励和凝聚全民族的理想、信念、意志和力量，从而最终实现全民族的伟大复兴。在当前复杂的社会环境中，高校基层团组织如何牢牢围绕这一伟大理想，用中国梦理论武装青年师生，激发他们的奋斗热情，将个人的前途命运和国家民族联系在一起，引导高校青年教师和学生树立在中华民族复兴的伟大事业中建功立业的理想信念，既是党和国家的要求，又是其开展理念教育，引导青年师生全面成才，树立正确价值观的重要途径。 3.“互联网 中国梦”：新媒体时代高校基层团组织理念教育的方法创新。
新媒体平台的使用改变了整个社会思想和行为的方式，“中国梦”的伟大理念的提出是对新时期理想信念教育工作的内容丰富和方法创新。高校基层团组织在开展理念教育工作时，以新媒体为平台，以中国梦为指导，将二者有机结合，提出“互联网 中国梦”的想法，探索出新时代高校基层团组织理念教育新思路、新方法，既是高校共青团工作的崭新课题，又具备重大的现实意义。
三、“互联网 中国梦”新媒体时代高校基层团组织理念教育的路径建构
高校团委以基层团组织为活动主体，借助新媒体平台，开展“青春共筑中国梦”的系列主题理想信念教育活动，以各种形式，将展现青年师生创新创意、青春风采、理想抱负与国家、民族的未来联系在一起，坚定他们为实现中华复兴的中国梦而努力奋斗的信念。活动取得了良好的学习实践、宣传教育效果。
1.“互联网 ”形式加强中国梦理论学习。
在基层团学活动中，搭建中国梦理论宣传教育和学习的网络平台，充分发挥网络优势，运用网络手段、整合网络资源、搭建信息化时代中国梦理论宣传教育和学习的网络平台。
通过微信、微博等新媒体平台集中反映中国梦理论的学习动态、学习效果，并利用这种新型网络媒体宣传党和政府的方针政策，传播马列思想，倡导爱国主义精神，弘扬社会正气，扩大主流舆论，开辟思想引领的新阵地，加强对青年师生的宣传教育和引导。
2.“互联网 ”打造中国梦理论宣传教育的网络阵地。
高校基层团组织，积极构建与青年师生进行交流的平台，通过微博、论坛、飞信、QQ群等方式与青年师生进行交流沟通，建立与其进行交流的网络渠道，协助进行中国梦理论的宣传教育。
不断丰富基层团组织的活动形式，利用网络推进中国梦理论宣传教育和学习实践形式的多样化。如举办各种网络征文、论坛、视频大赛等形式，增强广大青年师生在中国梦理论方面的学习效果；以利用抗战胜利、国庆等具有爱国主义纪念意义的纪念日为契机，引导和组织青年师生在网上进行讨论、撰写日志、微博传递爱国主义情操；利用新媒体平台，对基层团组织各种学习、践行中国梦理念的典型活动、优秀事迹和先进人物进行广泛宣传，传递青春正能量，以优秀典型的示范和宣传效果，带动广大青年师生坚定为中华崛起而奋发的理想信念。
3.“互联网 ”以知识社会创新力量激励高校青年师生自强不息，全面提高专业能力和综合素质，为实现中国梦伟大理想而努力。
“互联网 ”是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变，为社会经济实体不断注入新的生命力，为改革、创新和发展提供广阔的网络平台。高校青年师生作为学习和掌握最先进知识技术的中国特色社会主义事业建设者和接班人，“互联网 ”的时代智慧和技术革新，激发了他们的求知欲和学习钻研热情，为他们施展个人理想和抱负提供了更广阔的空间和可能性。“互联网 ”时代，高校青年师生在不断提高专业能力和综合素质，增强自信，深入了解国情民情的同时，不断提高自身思想政治水平，树立道德理想信念，成为更有民族责任感和自豪感的一代，牢固树立“中国梦”的伟大理想。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大最重要的梦想，用中国梦理论武装高校青年师生，激励他们为实现这一理想信念而努力，不管对于民族的自强，还是个人的成长，都具有重大的现实意义。根据新媒体时代的特点，高校基层团组织积极探索“互联网 中国梦”这一工作实践路径，有效加强了青年师生的理想信念教育，对引领他们树立正确的价值观念和思想立场具有不可估量的促进作用。
关键词： 新媒体 互联网 高校基层团组织 中国梦 理想信念
党的十八大以来，习近平总书记的系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，丰富了党的科学理论，赋予了马克思列宁主义新时代、新时期的时代元素和内涵；特别是“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦理念的提出，生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，成为凝聚党心民心、激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神力量。在高等教育领域，这一理想信念同样引起了强烈共鸣和高度关注。高校青年师生是高校基层团组织的主要成员，也是实现中国梦的重要力量，如何用中国梦坚定高校师生对中国特色社会主义道路的自信、激发与凝聚他们的精神与力量，是目前高校基层团组织开展理想信念教育的重要课题。随着新媒体的迅猛发展和广泛使用，高校青年师生理想信念和价值取向受到前所未有的影响和冲击。高校基层团组织作为党和人民与广大青年师生保持密切联系的重要纽带，在新的时代背景和新的历史使命面前，必须抓住机遇，应对挑战，利用新媒体的优势，防范新媒体的漏洞，将新媒体作为基层团组织开展理想信念教育的有效载体和平台，引导青年师生健康成长成才。
古人云，知己知彼，方能百战不殆，高校基层团组织在利用新媒体平台开展理念教育前，必须全面分析新媒体的广泛使用对高校青年师生的影响。
一、新媒体的广泛应用对高校青年师生影响的利弊分析
1.新媒体的广泛应用的积极影响。
新媒体技术以快捷、丰富的优势拓展了高校青年师生获取信息的渠道和容量，使得沟通交流方式更加便利，学习工作方式更加灵活，自我表达方式更显真实个性。高校青年师生广泛使用新媒体平台既是适应时代发展的要求和必然，又为他们的健康成长和全面成才提供了更多的可能性、更多的平台和更广泛的途径。
2.信息时代的来临为高校青年师生理想信念教育工作带来了严峻的挑战。
随着信息技术的革新发展，以微博、微信为代表的新兴媒体风靡全国各大高校。信息传媒“微时代”的到来对高校青年学生价值观培育提出了更多严峻的挑战。网络兼容并包，既有最新最快的资讯，又夹杂大量垃圾信息。快餐文化、低俗文化，成为大学生的廉价精神补给品；更有甚者，一些不法分子利用网络快速、广泛传播错误、非法言论，对青年学生进行别有用心的蛊惑。部分大学生由于自身认知水平有限，辨别是非能力不强，因此不自觉地受到煽动。
与学生相比，信息时代下高校青年教师的思想困惑更加严峻和明显。对于占全国高校教师总比例高达65%的近百万高校青年教师，他们大多出生于20世纪70年代和80年代前期，寒窗苦读二十余载终在高校谋得一席教职。这些本应承担社会和民族知识生产和传承千钧重任的年轻人，却不得不面对科研经费、职称晋升、学术成果、教学评估、结婚生子、赚钱养家等各方面生活、工作上的困顿，成为“不上不下”“境遇尴尬”的“夹心层”。当脚步趔趄、心生乏意的高校青年教师遇上信息迅速传播的新媒体时代，很容易被负面信息和思想影响，对国家命运和个人前途产生悲观失望情绪，并且很容易在有意无意之间影响学生价值观的塑造。
此外，近些年来，西方思想意识和文化观念通过网络新媒体在我国广泛传播，在高校青年师生中有相当广泛的受众面，当中部分人盲目追求“新思想”、“新理念”和所谓的“文明”和“民主”，致使相当一部分青年师生全盘接受西方的意识形态和价值观念，对共产主义信仰和社会主义道路产生动摇。
新媒体已经迅速成为高校青年师生学习、工作、生活中必不可少的一部分，高校基层团组织在开展理想信念教育工作中，只有充分利用新媒体的先进性，规避其消极影响，才能真正将工作落在实处。
二、新媒体背景下高校基层团组织开展理念教育的工作探索
1.新媒体为高校基层团组织开展理念教育提供新的机遇。
相比较团课、主题团日等传统的基层团组织理念教育手段，新媒体的使用为高校共青团工作提供了更广阔的平台，打破了原有的工作阵地相对固定、覆盖面有限、影响力小的局限，极大地拓宽了基层团组织的工作阵地。同时，论坛、贴吧、博客、微信、微博手机报等新媒体平台以灵活、便捷的优势，丰富了基层团组织的工作手段，推动了其开展理念教育工作的方法创新。另外，新媒体平台的使用，方便基层团组织随时随地了解到青年师生的思想动态，从而能够有针对性和时效性地开展思想引领，防范网络消极思想对青年师生的腐蚀，是凝练和培育他们核心价值观的有效途径。新媒体平台的使用可以使其贴近青年师生实际，拉近基层团组织与师生之间的距离，而一对一、点对点的交流、互动方式可以增强彼此的亲切感，使理想信念教育工作能够达到事半功倍的效果。
2.“中国梦”为高校基层团组织开展理念教育赋予新的时代内涵和历史使命。
习近平总书记提出的“中国梦”不仅是一个内涵丰富的科学概念，更是一个富于实践意义的科学理论。在实现中华民族伟大复兴的道路上，用中国梦的共同愿景，激励和凝聚全民族的理想、信念、意志和力量，从而最终实现全民族的伟大复兴。在当前复杂的社会环境中，高校基层团组织如何牢牢围绕这一伟大理想，用中国梦理论武装青年师生，激发他们的奋斗热情，将个人的前途命运和国家民族联系在一起，引导高校青年教师和学生树立在中华民族复兴的伟大事业中建功立业的理想信念，既是党和国家的要求，又是其开展理念教育，引导青年师生全面成才，树立正确价值观的重要途径。 3.“互联网 中国梦”：新媒体时代高校基层团组织理念教育的方法创新。
新媒体平台的使用改变了整个社会思想和行为的方式，“中国梦”的伟大理念的提出是对新时期理想信念教育工作的内容丰富和方法创新。高校基层团组织在开展理念教育工作时，以新媒体为平台，以中国梦为指导，将二者有机结合，提出“互联网 中国梦”的想法，探索出新时代高校基层团组织理念教育新思路、新方法，既是高校共青团工作的崭新课题，又具备重大的现实意义。
三、“互联网 中国梦”新媒体时代高校基层团组织理念教育的路径建构
高校团委以基层团组织为活动主体，借助新媒体平台，开展“青春共筑中国梦”的系列主题理想信念教育活动，以各种形式，将展现青年师生创新创意、青春风采、理想抱负与国家、民族的未来联系在一起，坚定他们为实现中华复兴的中国梦而努力奋斗的信念。活动取得了良好的学习实践、宣传教育效果。
1.“互联网 ”形式加强中国梦理论学习。
在基层团学活动中，搭建中国梦理论宣传教育和学习的网络平台，充分发挥网络优势，运用网络手段、整合网络资源、搭建信息化时代中国梦理论宣传教育和学习的网络平台。
通过微信、微博等新媒体平台集中反映中国梦理论的学习动态、学习效果，并利用这种新型网络媒体宣传党和政府的方针政策，传播马列思想，倡导爱国主义精神，弘扬社会正气，扩大主流舆论，开辟思想引领的新阵地，加强对青年师生的宣传教育和引导。
2.“互联网 ”打造中国梦理论宣传教育的网络阵地。
高校基层团组织，积极构建与青年师生进行交流的平台，通过微博、论坛、飞信、QQ群等方式与青年师生进行交流沟通，建立与其进行交流的网络渠道，协助进行中国梦理论的宣传教育。
不断丰富基层团组织的活动形式，利用网络推进中国梦理论宣传教育和学习实践形式的多样化。如举办各种网络征文、论坛、视频大赛等形式，增强广大青年师生在中国梦理论方面的学习效果；以利用抗战胜利、国庆等具有爱国主义纪念意义的纪念日为契机，引导和组织青年师生在网上进行讨论、撰写日志、微博传递爱国主义情操；利用新媒体平台，对基层团组织各种学习、践行中国梦理念的典型活动、优秀事迹和先进人物进行广泛宣传，传递青春正能量，以优秀典型的示范和宣传效果，带动广大青年师生坚定为中华崛起而奋发的理想信念。
3.“互联网 ”以知识社会创新力量激励高校青年师生自强不息，全面提高专业能力和综合素质，为实现中国梦伟大理想而努力。
“互联网 ”是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变，为社会经济实体不断注入新的生命力，为改革、创新和发展提供广阔的网络平台。高校青年师生作为学习和掌握最先进知识技术的中国特色社会主义事业建设者和接班人，“互联网 ”的时代智慧和技术革新，激发了他们的求知欲和学习钻研热情，为他们施展个人理想和抱负提供了更广阔的空间和可能性。“互联网 ”时代，高校青年师生在不断提高专业能力和综合素质，增强自信，深入了解国情民情的同时，不断提高自身思想政治水平，树立道德理想信念，成为更有民族责任感和自豪感的一代，牢固树立“中国梦”的伟大理想。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大最重要的梦想，用中国梦理论武装高校青年师生，激励他们为实现这一理想信念而努力，不管对于民族的自强，还是个人的成长，都具有重大的现实意义。根据新媒体时代的特点，高校基层团组织积极探索“互联网 中国梦”这一工作实践路径，有效加强了青年师生的理想信念教育，对引领他们树立正确的价值观念和思想立场具有不可估量的促进作用。