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小学时期是学生品格养成的重要阶段,因此一定要加强小学生的品德教育,教师应该从小学生的实际生活出发,充分尊重小学生的身心发展规律和认知水平,依据少教多学的原则,制定合理的教学目标,不断优化课程设计,以提高小学生的品德素养,帮助小学生塑造健全的人格,为学生未来的长远发展奠定坚实的基础.
少教多学关注发展——谈小学品德有效教学
【摘 要】
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小学时期是学生品格养成的重要阶段,因此一定要加强小学生的品德教育,教师应该从小学生的实际生活出发,充分尊重小学生的身心发展规律和认知水平,依据少教多学的原则,制定合
【机 构】
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蓝山县塔峰镇第三完全小学,湖南 永州,425800
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年26期
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