【摘 要】
：
高中思政学科所倡导的科学精神是价值观念和思维方式的统一,指向科学精神的政治试题具有综合性、创新性、价值性、批判性、实践性特点.2021年全国乙卷在试题设计上以素养为导向,体现了科学精神的味道,未来可在此基础上拓展能力考查的维度、增设批判性思维考查、增加跨学科的交叉关联、设计开放性和实证性的情境任务.
【机 构】
：
福建省晋江市第一中学;福建省厦门实验中学
论文部分内容阅读
高中思政学科所倡导的科学精神是价值观念和思维方式的统一,指向科学精神的政治试题具有综合性、创新性、价值性、批判性、实践性特点.2021年全国乙卷在试题设计上以素养为导向,体现了科学精神的味道,未来可在此基础上拓展能力考查的维度、增设批判性思维考查、增加跨学科的交叉关联、设计开放性和实证性的情境任务.
其他文献
一、教学内容分析rn必修3《政治与法治》第三单元第八课“法治中国建设”由法治国家、法治政府、法治社会三框组成,围绕法治中国建设的目标、主体、基础三个内容展开.建设法治中国是系统性工程,必须要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设.本课“法治政府”涉及的教学内容是法治中国建设的主体——法治政府的含义和特征,以及建设法治政府的具体要求,建设法治政府的重大意义.
一、教材分析rn本节课为统编版必修一《中国特色社会主义》第四课“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”第二节.通过第一节的学习,学生明确了我国当前所处的历史方位,即中国特色社会主义进入新时代,在此基础上,本节课进一步阐述新时代应该如何坚持好、发展好中国特色社会主义.
一、教学内容分析rn“始终坚持以人民为中心”是高中思想政治必修模块3《政治与法治》第一单元第二课第一框的内内容.本框主要内容分为两目.第一目“党的性质和宗旨”,阐释中国共产党的性质、根本立场和根本宗旨,重点讲述党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有自己特殊的利益.第二目“党的执政理念”,主要阐述了中国共产党始终坚持人民主体地位、坚持以人民为中心,立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念.
一、教材分析rn本节课是七下第九课“法律在我们身边”第二框的内容.作为初中《道德与法治》教材法律部分的起始课,本框题在对法律认知的前提下注重法治意识的渗透与培养.本框共两目,第一目为“法律的特征”,阐释法律是一种特殊的行为规范,说明法律与道德、纪律等的区别;第二目为“法律的作用”,重点分析规范作用与保护作用及其相互关系,在此基础上阐述法律让生活更美好.