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习作教学作为小学语文教学中的非常重要的一部分,一直以来都是小学语文教学中的难点,其中学生缺少相应的习作思维能力,是影响小学语文习作教学打开局面的关键,必须要尽快解决.基于此种状况,文章在语文核心素养基础上,探讨强化小学生习作能力,培养小学生习作思维的重要性,并探索其存在的问题和相应的解决方案.
基于核心素养优化小学语文习作教学思维能力的培养策略分析
【摘 要】
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习作教学作为小学语文教学中的非常重要的一部分,一直以来都是小学语文教学中的难点,其中学生缺少相应的习作思维能力,是影响小学语文习作教学打开局面的关键,必须要尽快解决
【机 构】
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江苏省南通市,南通市理治小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年96期
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