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口语交际教学,应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可感的交际情境,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望,使学生饶有兴趣地、主动地投入到口语交际训练中去,积极地观察、思考、想象,这样,课堂才会生动、有趣,学生才会勤于观察,乐于思维,敢于表达,他们的语言才会如涓涓细流,流出心田.下面就小学语文第四册的口语交际教学,谈谈我的一些做法和体会.