【摘 要】
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建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者的学习自主性.在建构主义理论指导下的CALL学习模式可以创建一个理想的二语习得环境.文章分析了建构主义理论中情境、意义(图
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建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者的学习自主性.在建构主义理论指导下的CALL学习模式可以创建一个理想的二语习得环境.文章分析了建构主义理论中情境、意义(图式)建构、协作等要素及其在充分发挥学生的主动性、积极性和创造性中的作用,并将建构主义理论应用于CALL学习模式.最后指出,鉴于我国多媒体和网络通信技术发展的水平,目前仍有若干问题急需研究解决.
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