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网络信息技术从其最开始在英语教学中的辅助作用逐渐上升到现今与英语课程势在必行的深度整合,这一地位的变化加速了高职院校英语教学改革。英语教学模式本身作为一个有机系统存在于更广阔的教育系统和社会环境中,从教育生态学的角度考察其内、外部生态环境对于英语视听说平台着落高职院校英语教学有着重大现实意义。
英语视听说平台应用于高职院校英语教学的生态学考察——以佛山职业技术学院为例
【摘 要】
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网络信息技术从其最开始在英语教学中的辅助作用逐渐上升到现今与英语课程势在必行的深度整合,这一地位的变化加速了高职院校英语教学改革。英语教学模式本身作为一个有机系
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2017年07期
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