【摘 要】
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中国古代教育管理思潮主要可概括为三种类型,它们之间既有区别又有联系,呈现着共同的特征,如重政治、轻经济,重整体管理、轻个体培养等,仍深深影响着我国当前的教育管理理论
【机 构】
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广东轻工职业技术学院高职教育研究所
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中国古代教育管理思潮主要可概括为三种类型,它们之间既有区别又有联系,呈现着共同的特征,如重政治、轻经济,重整体管理、轻个体培养等,仍深深影响着我国当前的教育管理理论和实践。
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