【摘 要】
：
“声乐”在中国音乐历史发展的浩瀚长河中占有重要的地位.笔者从中国现代音乐(新音乐)起源切入,以中国声乐的三个发展阶段为线索,以文化自觉和文化创新为着力点,用艺术理论与
论文部分内容阅读
“声乐”在中国音乐历史发展的浩瀚长河中占有重要的地位.笔者从中国现代音乐(新音乐)起源切入,以中国声乐的三个发展阶段为线索,以文化自觉和文化创新为着力点,用艺术理论与实践相结合的科学论证方法,阐述了从中国新音乐,到民族声乐,再到中国声乐等历史发展的客观规律,有关中国声乐的观念自觉跨越了超过一个世纪的历史旅程,成为中国音乐界影响巨大、寓意深远的一个世纪性的理论工程的必然性,从而彰显了中国音乐人的文化自信.
其他文献
在英语教学中，温故能总结学习过程，形成更为有效的补救或者发展的策略方法；知新能引导学生在主动反思的过程中形成更为丰富的思维灵感。在当前农村小班化英语教学中，注重运用合作探究的形式带领学生主动合作，让他们在主动总结反思和温故知新的过程中找到更多的探学切入点，定能使得课程教学富有深度和广度。活化作业的形式，让学生在彼此合作探究的过程中有针对性训练中查漏补缺，不仅能起到总结反思的生成作用，更能使得学生在
中华民族有着绚丽的民歌、器乐、歌舞、曲艺、戏曲、宗教音乐,中原华夏不断吸收周边民族的音乐精粹,在相互交融中又沿着各自的历史和文化向前发展,形成了斑斓的音乐体裁、音
弦鸣乐器在中国民族管弦乐队中占据着重要地位,其音色组合形式丰富,音响形态多样.学者们使用“点、线、面”描述民族管弦乐音响特征时,这种定性化描述是否具有科学依据?本文