【摘 要】
：
儿子：妈妈，我是怎么来的？ 妈妈：你小时候啊，在妈妈的肚子里…… 儿子：妈妈，你那个时候很饿吗？为什么要把我吃掉？ 记录人：河北保定 王 翠老师
论文部分内容阅读
儿子：妈妈，我是怎么来的？
妈妈：你小时候啊，在妈妈的肚子里……
儿子：妈妈，你那个时候很饿吗？为什么要把我吃掉？
记录人：河北保定 王 翠老师
其他文献
什么是温热病 《黄帝内经》曰：“春三月，此谓发陈。天地俱生，万物以荣。”意思是，驚蛰过后，万物复苏，春暖花开。 小儿身体顺应天时，阳气开始往外生发，从涌动走向出表。这时身体健康、经络通畅的小儿阳气会畅行周身，用于加速生长，同时也会用于排除一些小小的堵塞不通，让身体更通畅。但是如果已经出现亚健康状态，比如体内素有寒邪的小儿，则容易出现郁热，即热堵在体内特定位置，导致一些症状在外部表现出来，比如一
妈妈：宝宝，我们坐缆车啊。 寶宝：懒车就是给懒惰的人坐的车，因为他们不愿意爬山。 记录人：浙江杭州 徐娇娇
编者按：在形式多样的游戏中，在趣味十足的操作活动中，那些最基础、最关键的数学概念和能力就这样“玩”进了孩子们的头脑中。在浙江磐安县实验幼儿园，从孩子们那里，我们听到、看到、感受到的是数学带给他们的满满的欢乐与激情。 说到数学，大人们是否会马上联想到抽象的数学概念、严谨的逻辑关系？向小朋友解释这些，不是一件容易的事。那么，我们就换一种轻松活泼的方式，一起来玩一玩数学吧！ 小朋友们是怎样“玩转”数
所有人都认为等你上幼儿园妈妈就轻松了，可是妈妈心里知道，你早就是妈妈的好帮手。 西西宝贝： 当你还在妈妈肚子里时，妈妈曾给你写下第一封信，现在你已经3岁多了。从呱呱坠地的婴孩到沉静安稳的女童，你的变化真的很大，而最大的变化，都发生在过去这一年里。 西西，你变勇敢了。你的额头上还有个隐约可见的疤痕，那是几个月前你在晚饭后散步时不小心摔跤留下的，当时爸爸只是带你去药店简单护理了伤口，可第二天伤口
全院子的鸡都知道，一只毛茸茸的小黄鸡很想学母鸡妈妈咕哒咕哒地叫。可一开口，就总叫成叽—叽—叽的声音。 “为什么你这么想咕哒咕哒地叫呢？”母鸡妈妈想来想去，怎么也弄不明白。 “不为什么，就为咕哒咕哒呀，好听呀，有意思呀。”小东西叹了口气说，“我是不能咕哒咕哒叫了，我是学不会了。” 不管小东西多努力，可就是发不出咕哒咕哒的声音。她只好细声嫩气地叽—叽—叽。 时间一天一天地过去，黄毛小鸡不知不觉
教育部2015年10月20日印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，指导各地积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境，构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。 《意见》指出，近年来，经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、
你4周岁时例行身体检查。在医生那里，我诉说着我的忧虑：你从来没有耐心听我讲完一个故事，甚至在精彩的电视节目前，你也坐不够10分钟。 慈祥的医生阿姨问：她画画吗?我说：画。但那水平和哥哥同龄时的水平相比，差太远了。 耐心的医生阿姨问-她玩拼图吗?我说：玩。但现在玩的还是哥哥两三岁时玩的那个水平。 温柔的医生阿姨问：那么，想一想，她有哪些比哥哥好的方面? 我顿了一下，说：她比哥哥更爱接受挑战和
转眼，宝儿上大班了，怎么样根据孩子的年龄特点来做好幼升小的准备呢？我开始陷入焦虑中。 我陆续查阅了脑科学对于幼儿写字教育的理论研究、大班孩子在游戏中使用文字的研究案例、大班幼儿年龄段该有的书面表达与书写的特点、如何增强幼儿语音语感的敏感性……我开始试着从孩子的年龄特点和行为表现着手准备。 马路上的文字认识 平时，我会有意无意地让孩子观察生活中常见的文字符号，如上下学路上的广告牌，说说这些字长
[美国]Else Holmelund Minarik/原著 匙 河/编译 沈苑苑/绘画 1.“这张画真叫我开心。”小熊刚画好一个张牙舞爪、翘尾巴的绿肚皮妖怪。 2.“嗨，母鸡，这张画是送给外婆的。你可以帮我带给她吗？”“当然。”母鸡说。 3.外婆耳鬓别着一朵绿色的花，看到绿肚皮的妖怪开心极了。 4.她亲了一下母鸡的羽毛，“这个亲亲是给小熊的，请帮我带给他，好吗？”“很乐意。”母鸡说。