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“五育融合”指的是学校基于“德、智、体、美、劳”五个方面对学生的要求,将其进行融合,并加入日常的教学之中,让处于小学阶段的学生能够全方位综合发展,成为一位全能型人才.同时,学校应该充分结合自身办学特色与优势资源,不断打破美育的时空界限,拓宽学生的学习空间,形成学校、家庭、社会三位一体的生态场域.促进五育融入日常的教学,并加强其与核心素养的关联性,采取有效措施,通过教师、学校、社会三方面对处于小学阶段的学生的核心素养进行有效培养.