【摘 要】
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随着计算机技术的发展,传统的课堂灌输教学方式对高校计算机公共基础课程的教学存在局限性,学科竞赛在具有引导学生自主学习的特点的同时,可以促进创新型应用人才的培养。将
【基金项目】
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2017年东莞理工学院城市学院院级高等教育教学改革项目(No.2017yjjg029),2017年东莞理工学院城市学院院级高等教育教学改革项目(No.2017yjjg028),2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]1号),2017年广东省教育厅——思科公司产学合作协同育人项目(粤教高函[2017]153号)
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随着计算机技术的发展,传统的课堂灌输教学方式对高校计算机公共基础课程的教学存在局限性,学科竞赛在具有引导学生自主学习的特点的同时,可以促进创新型应用人才的培养。将竞赛机制引入计算机基础教学中,通过组织和引导学生参加各种竞赛,激发学生学习计算机知识的积极性,提高学生的计算机应用能力。论述以竞赛为载体,改革教学方法,实现教学和竞赛之间的互相促进、互相提升。
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