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任务型小组合作学习是以任务为主线，学生为主体，学生在合作完成教师布置任务的过程中获得才智的增长，从而实现教学目标。在高职英语翻译教学中实施任务型小组合作学习，能够增加学生的兴趣，提高其参与积极性，营造一个良好的语言习得和内化氛围，有利于提高学生的语言应用能力，从而增强其就业竞争力。
推行任务型小组合作 提升高职学生翻译能力-以非英语专业学生的公示语翻译为例
【摘 要】
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任务型小组合作学习是以任务为主线，学生为主体，学生在合作完成教师布置任务的过程中获得才智的增长，从而实现教学目标。在高职英语翻译教学中实施任务型小组合作学习，能够增加学
【机 构】
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苏州市职业大学外国语学院
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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