基于高校毕业生就业需求的精准就业指导实践——以个案大学2020届毕业生就业指导实践为例

来源 :安阳工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shying
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毕业生就业需求是高校就业指导部门有的放矢开展就业指导的重要依据。在调查分析毕业生就业需求和困难的基础上,个案大学在疫情期间采取线上线下结合形式,各部门协同合力,系统规划、科学设计、精细组织,精准实施就业形势和政策宣讲、就业信息推送和解读、就业技巧和策略培训、个性化现场模拟招聘、就业经验交流和分享等就业指导系列实践活动,增强毕业生就业意识、强化就业准备环节、发展就业行为、提升就业效果,为高校更好地开展毕业生就业指导提供了借鉴。
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历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。历史课堂是实现培养与发展学生核心素养的有效途径。然而,传统课堂教学中存在的\"满堂灌\"\"一言堂\"等弊病,很难让学生通过历史学习达到相应的能力和品质。在此,笔者根据我校学生的学情,以故事+历史情景剧表演、朗读教学法\"新书发布会\"等形式在\"美国《独立宣言》\"一课教学中培养学生的核心素养,以期抛砖引玉。