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认知策略是听力理解中所采取的某种方法,是学习者的一种积极主动行为,应该在听力教学中受到足够的重视.结合第2语言学习者听力理解的困难,有针对性地提出听力认知策略,这些策略主要包括:成组听力理解策略、选择性倾听策略、抓关键词和主要内容的策略、充分利用语境线索的策略.教师通过有效地训练和引导学生使用以上策略,旨在提高学生的听力理解能力.