拓展性课程研究实验报告

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k1165445191
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拓展性课程是在国家课程、地方课程的基础上,针对不同个性的学生开设的既拓展学生知识又发展潜在能力的校本课程,它着重培养为学生终身学习打基础的发展性学力,并兼顾学生创造性学力的培养。它是学生可以按要求分领域选学的课程。学习内容与要求有弹性、可变动,不重知识量而重独立的自学能力和学习习惯、方法的培养。我校的拓展性课程分为兴趣型、研究型、提高型、实践型四种类型。
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