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随着“90后”大学生走进校园，这一新群体所具有的新特点使大学新生入学教育也不能墨守成规，必须适时转变教育理念，调整工作措施，引导和帮助这一代新生尽快完成角色转换，适应大学生活。
“90后”大学新生入学教育探析
【摘 要】
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随着“90后”大学生走进校园，这一新群体所具有的新特点使大学新生入学教育也不能墨守成规，必须适时转变教育理念，调整工作措施，引导和帮助这一代新生尽快完成角色转换，适应大学生
【机 构】
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陕西师范大学政治经济学院
【出 处】
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延安大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年2期
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