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回望晏阳初先生毕生所从事的平民教育运动和乡村改造事业，无不孕育着进步、民主的教育思想萌芽。试从教育公益的角度，分析二者在价值诉求、教育内容、教育方式、基本思路和方法等方面的深刻联系，晏阳初教育思想与实践所折射的教育公益性对我们今天以更加多元化、现代化、科学化的方式开展农村教育，对教育公益事业具有积极的参考价值：要有专门的人才、专门的研究以及专门的组织去开办，这是成功的首要条件；有序的管理模式既能使资源得到共享，又能相互借鉴经验，新时期教育公益事业的发展应该依赖新媒体形成一个联系紧密的网络；我国教育公益组织