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针对如何培养社会所需的复合型高素质人才这一当前高等教育改革所关注的重点问题，从大学生计算机基础课程教学改革的实践出发，提出了一种培养学生创新意识、提高自主创新能力的模型，即螺旋式上升模型。在对该模型所涉及的课堂教学、实验教学、创新实践等问题研究的基础上，提出了培养大学生创新能力的思路和方法。
螺旋上升式教学模式的探讨
【摘 要】
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针对如何培养社会所需的复合型高素质人才这一当前高等教育改革所关注的重点问题，从大学生计算机基础课程教学改革的实践出发，提出了一种培养学生创新意识、提高自主创新能力的
【机 构】
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西安理工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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陕西高等教育教学改革研究项目“陕西省计算机基础教学交流机制的研究和共享平台建设”
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