冬小麦西农979光合、水肥利用和产量的水氮效应

来源 :麦类作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shifujia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为给黄淮海地区冬小麦高产高效栽培中水氮管理提供依据,在大田条件下,以该地区冬小麦主推品种之一的西农979为材料,通过裂区试验,水氮各设置三个水平[自然降水(W1)、土壤水分保持田间持水量的60%(Wz)和80%(W3);不施氮(N1)、施氮150 kg·hm-2(N2)和300 kg·hm-2 (N3)],研究了不同水氮模式下冬小麦花后旗叶叶绿素含量和光合速率、氮素积累与分配、水肥利用效率及产量的差异.结果表明,中水中氮(W2N2)和中水高氮(W2N3)组合有利于小麦花后旗叶维持较高的
其他文献
《威尼斯商人》是莎士比亚的代表作,其中浓厚的人文主义思想也表现的相当充分。作为欧洲文艺复兴时代的经典文学作品,《威尼斯商人》从背景、情节都淋漓尽致地体现了当时的人文
语文教学,更是一种诗意的教育。"培养学生做什么样的人,怎样做人"是教育首先要考虑的问题,我从语文教学实践中深切地体会到,语文教学过程中始终渗透着诗意的德育。
为构建适合分析大麦杂种优势的cDNA-AFLP技术体系,以4个大麦不育系、2个大麦恢复系以及按4×2配制的8个杂交种为材料,对影响大麦cDNA-AFLP技术体系的几个关键因素进行了
【摘要】《桥》这篇课文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。通过教师与学生共读课文,抓住关键词语,创设情景,感悟这名老党员的光辉形象。在潜移默化中对学生进行思想教育。  【关键词】桥;共产党员;教学设计  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一、谈话引入  同
随着教育环境的不断优化,越来越多的教师和家长意识到阅读在孩子成长过程中的积极作用。然而孩子阅读兴趣不高的问题仍然困扰着不少家长,本文针对如何培养孩子的阅读兴趣做了
《楚门的世界》是派拉蒙影业公司于1998年出品的一部电影,讲述主人公楚门从虚假世界中逃离的故事。该电影之所以能够在上映以后引起热烈的反响,与其表达和隐含的信息有很大关
【摘要】本文讨论了连词“莫说”“再说”“要说”等在现代汉语中的用法,试着归纳了其凝结成词的过程,分析了“若说”“虽说”“因说”等(X说1)和“莫说”“再说”“要说”等(X说2)结构词汇语法意义的差异。  【关键词】“X说”;词汇;语法;演变  【中图分类号】H136 【文献标识码】A  “若说”“虽说”“因说”等(X说1)在唐宋时代就已经凝结成词,而连词“别说”“莫说”“要说”“再说”等(X说2)