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笔者发现在平时的教学中,发现评价环节的教学存在很多的形式主义,不能实现评价的真正目标.笔者尝试将学生作业放在QQ空间的相册中,让学生在浏览空间时进行评价,最终带来了惊喜.
美术作业赏析的新教学
【摘 要】
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笔者发现在平时的教学中,发现评价环节的教学存在很多的形式主义,不能实现评价的真正目标.笔者尝试将学生作业放在QQ空间的相册中,让学生在浏览空间时进行评价,最终带来了惊
【机 构】
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江苏省常州市新北区国英小学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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