【摘 要】
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从情绪这一心理要素来探讨道德心理及其发展的心理学家主要有弗洛伊德、斯金纳和霍夫曼。焦虑、内疚、良心是弗洛伊德解释儿童道德发展的关键词;斯金纳运用不良行为和惩罚、
【机 构】
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上海师范大学应用心理学系 上海200234
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从情绪这一心理要素来探讨道德心理及其发展的心理学家主要有弗洛伊德、斯金纳和霍夫曼。焦虑、内疚、良心是弗洛伊德解释儿童道德发展的关键词;斯金纳运用不良行为和惩罚、恐惧与焦虑的联结来解释儿童道德发展过程;霍夫曼从信息加工观点出发,强调移情在道德发展中起着首要作用。
Psychologists who study moral psychology and its development from the psychological elements of emotion mainly include Freud, Skinner and Hoffman. Anxiety, guilt and conscience are the key words of Freud to explain the moral development of children. Skinner explains the process of children’s moral development by using the links of bad behavior and punishment, fear and anxiety. Hoffman emphasizes from the perspective of information processing Love plays a primary role in moral development.
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