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赏识教育的应用是教育界目前比较关注的。本文从中学历史教师应该如何理解赏识教育的内涵,怎样把握赏识教育的"赏识度",进行赏识教育的实际方式等方面,具体阐述了如何培养中学生的历史创新思维品格。
“赏识教育”在历史教学中的运用
【摘 要】
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赏识教育的应用是教育界目前比较关注的。本文从中学历史教师应该如何理解赏识教育的内涵,怎样把握赏识教育的"赏识度",进行赏识教育的实际方式等方面,具体阐述了如何培养中
【机 构】
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重庆市潼南第一中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2008年S1期
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