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高职《外贸英语函电》教学中既要体现基于工作过程的项目课程的特征，注重学习者职业能力的培养，又必须遵循外语习得规律，发展学习者的语言能力。本研究证明，采用形式聚焦教学方法，以外贸英语项目课程为实施框架，能有效地将语言教学融于项目活动中，发展学生的职业能力，促进学习者掌握语言知识和发展语用能力，提高语言输出的流利性、准确性和语言表达的复杂性。