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独立学院的大学英语教学存在着学生英语基础差，学习积极性不高，教学方法传统单一等诸多问题，英语教学需要改进教学方法。在教学过程中运用思维导图，有助于激发学生的学习热情，改善学生的学习能力，帮助学生提高对知识的记忆，从而提高教学效率和学习效率。
探析思维导图在独立学院大学英语教学中的应用
【摘 要】
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独立学院的大学英语教学存在着学生英语基础差，学习积极性不高，教学方法传统单一等诸多问题，英语教学需要改进教学方法。在教学过程中运用思维导图，有助于激发学生的学习热情，改善
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年29期
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