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随着国内疫情的转好,各地教育部门开始着手布置和实施中小学开学工作。在学生长期居家学习之后,一些中小学教育者对是否能够很快做好线上与线下教育的衔接和转换工作表示担忧。要真正消除这种担忧和疑虑,就必须从教育形势的变化上去考量。不少人常常以这些现象为由,对开学前的教育持消极态度:学生网上学习不知所措、教师线上教学“翻车”、家长被裹挟其中、学校仓皇应对……可以说,这是对开学前教育形势不明所以的反映。