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启发性教学在护理临床带教中的实践探索
启发性教学在护理临床带教中的实践探索
来源 :重庆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fq8628
【摘 要】
:
在医疗护理不断与国际接轨,形势发展日新月异的今天,护理教育也倍受关注,但就教学方法而言,仍多系"灌注式",在某种程度上忽略了思维能力的培养[1].学生读死书,一旦到临床实践
【作 者】
:
杨红
【机 构】
:
重庆医科大学应用技术学院400050
【出 处】
:
重庆医学
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
启发性教学
实践探索
临床带教
国际接轨
医疗护理
护理教育
教学方法
思维能力
临床实践
适应状况
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在医疗护理不断与国际接轨,形势发展日新月异的今天,护理教育也倍受关注,但就教学方法而言,仍多系"灌注式",在某种程度上忽略了思维能力的培养[1].学生读死书,一旦到临床实践,就会显现出各种不适应状况.有的即使是学过的知识,也不能灵活应用.
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