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中职学生普遍存在学习基础太薄弱,缺乏学习兴趣,学习目标不明确,没有良好的学习习惯和学习方法,学习的自制力差,学习无压力,不努力,有些学生对人没有礼貌.这些所谓的“问题”学生集中到一块儿,给中职学校的班级管理带来一定的难度和问题.下面我结合自己的工作实践,对班主任如何做好班级教育管理工作进行探讨.