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《人体结构与机能》多媒体教学过程中，需要加强教学艺术的渗透来调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。笔者通过情境创设的实践，进行了两组教学效果的对照研究，表明强化情境教学的创设能够很好地提高教学效果。
基于多媒体的《人体结构与机能》情境创设实践
【摘 要】
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《人体结构与机能》多媒体教学过程中，需要加强教学艺术的渗透来调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。笔者通过情境创设的实践，进行了两组教学效果的对照研究，表明强化情境教学
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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金华职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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