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统编教材中童话故事教学策略谈
统编教材中童话故事教学策略谈
来源 :教学月刊(小学版)语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqs656690
【摘 要】
:
童话浅显易懂,富有童趣.课堂上,教师要牢牢把握童话的文体特征,循序渐进、高质高效地开展教学,引导学生把握故事内容,进入文本深处,尝试仿写创编,从而学习知识、训练能力、领悟道理,真切地感受童话的神奇魅力,真正走进奇妙的童话世界,做到爱读童话、爱写童话.
【作 者】
:
袁国芳
【机 构】
:
浙江省杭州市萧山区金山小学 311200
【出 处】
:
教学月刊(小学版)语文
【发表日期】
:
2022年1期
【关键词】
:
童话
教学策略
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童话浅显易懂,富有童趣.课堂上,教师要牢牢把握童话的文体特征,循序渐进、高质高效地开展教学,引导学生把握故事内容,进入文本深处,尝试仿写创编,从而学习知识、训练能力、领悟道理,真切地感受童话的神奇魅力,真正走进奇妙的童话世界,做到爱读童话、爱写童话.
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