初中语文教学多元化评价的探索

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义务教育阶段语文课程标准要求:全面提高学生的语文素养;把语文教学的内容分五个方面:识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习.共提出了34个细致、准确的目标要求.例如掌握常用汉字3500个;阅读每分钟不少了500字;课外阅读400万字名著;背诵优秀诗文240篇??语文教学内容的丰富和多样性,教学目标的细致全面,要求语文教学和评价多元化.
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