论文部分内容阅读
本调研以滁州市幼儿园、早教机构老师及家长为调研对象,通过问卷调查及访谈,对幼儿手工活动现状进行分析。调查发现:幼儿园、早教机构里的手工活动内容不够丰富,材料不足,虽然形式叫丰富,但是缺乏专门的手工活动,手工活动开展的频率低,因此提升幼儿教师的手工专业技能,提升园长及相关人对幼儿手工的重视势在必行。