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简算意识是学生计算过程中自发产生的一种思想行为习惯,具有一定的简算意识对于学生简便运算能力的提升具有明显的推动作用。因此,在计算教学中,教师要通过指导学生用心观察、鼓励学生区别比较、精心设计简算练习三个方面入手,注重对学生进行简算意识的培养。
浅析小学生简算意识的培养
【摘 要】
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简算意识是学生计算过程中自发产生的一种思想行为习惯,具有一定的简算意识对于学生简便运算能力的提升具有明显的推动作用。因此,在计算教学中,教师要通过指导学生用心观察
【机 构】
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江苏徐州市铜山区大许实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年7期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技