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《历史课程标准》（实验稿）要求历史教学应“注重探究式学习”。所谓探究式学习，是一种在教师的指导下，从学科领域或现实生活中选择和确立研究主题，创设类似于科学研究的情境，通过学生自主独立地发现问题，进行实验、操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探究活动，获取知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式。为此我在历史教学中注重运用探究式教学，培养学生的探究意识和探究能力。一、创设宽松和谐的教学环境，营造探究氛围探究