【摘 要】
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智能手机成为移动学习终端已越来越普遍,设计与开发优质的APP就显得尤为重要,而APP学习资源的设计则是APP设计与开发的关键技术.因此,从交互的视角探讨了APP学习资源设计.首
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院; 金华市第四中学;
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学一般课题(12JCJY20YB)
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智能手机成为移动学习终端已越来越普遍,设计与开发优质的APP就显得尤为重要,而APP学习资源的设计则是APP设计与开发的关键技术.因此,从交互的视角探讨了APP学习资源设计.首先,分析了智能手机对APP学习资源交互设计的影响,以及目前APP学习资源交互设计中存在的问题;其次,探讨了智能手机APP的交互模型,着重从交互界面和交互学习过程2个方面进行交互设计分析;最后,以初中化学知识为例,设计开发了一个APP实例,以游戏形式进阶闯关组织学习资源,辅以知识巩固和交流讨论2个功能,强化用户界面、学习资源、交流空间的交互性.
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