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想要提高学生的广告创意能力，教师应该在广告课程实践教学中将案例教学、项目教学和仿真广告环境教学三者合理结合，构建科学的实践教学模式。
基于“1＋2”实践教学模式的广告专业人才培养改革研究
【摘 要】
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想要提高学生的广告创意能力，教师应该在广告课程实践教学中将案例教学、项目教学和仿真广告环境教学三者合理结合，构建科学的实践教学模式。
【机 构】
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盐城工业职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年24期
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