【摘 要】
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商务英语翻译课程在提高学生语言应用能力方面发挥着重要作用,但在教学过程中存在的先储备知识后实践应用的教学模式,限制了学生能力的发挥。“产出导向法”是针对教学过程中
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商务英语翻译课程在提高学生语言应用能力方面发挥着重要作用,但在教学过程中存在的先储备知识后实践应用的教学模式,限制了学生能力的发挥。“产出导向法”是针对教学过程中学用分离、学习费时低效问题而提出的教学方法。以“产出导向法”理论,指导商务英语翻译教学实践,有助于将翻译理论与翻译技能、输入与输出紧密联系,紧扣产出任务,以学习为中心,学用结合,提高学生的翻译应用能力。
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