关于在高中政治教学中培养学生学习兴趣的思考

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:srsyzjks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习兴趣指的是学生对学习产生的一种向往、追求与爱好,学习兴趣能够激发学生的学习积极性和主动性。在高中政治教学中,只有培养学生的学习兴趣,才能使学生富有创造性并且积极主动地完成学习任务。论述了高中政治教学中培养学生学习兴趣的策略。
其他文献
随着九年义务教育的推行,我国全民素质得到了进一步提高,但由于我国教育事业起步晚,硬件设施、师资力量、教育体系等方面还存在许多的问题亟待解决。根据初中数学教学中存在的问
爱是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙,是教育的灵魂和生命。德育工作者只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,使学生“亲其师,信其道”,奠定良
众所周知,学棋有很多好处:全面开发智力,促进大脑发育;锻炼逻辑思维能力,养成勤于思考的习惯;训练孩子集中注意力。围棋也是一种挫折教育,可以培养孩子的自信心。在教学过程中渗透围
专业教师已经成为各中等职业学校教学质量评估体制中的一个重要指标。各中等职业学校只有充分了解专业教师应具备的素质与能力,才能建设一支高素质的专业教师队伍,才能培养出大
所谓“高效课堂”,就是要最大限度地发挥45分钟课堂教学的功能和作用,即在45分钟内高效地完成教学任务。
学生获得知识、形成品德一个最主要的途径就是自己的亲身体验感悟。在思想品德教学中,教师要积极创设情境,引导学生自主探究,认识世界,感悟生活,从而形成正确的道德观。
《义务教育语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的
数学教学的任务不仅使学生获取知识,更重要的是促进学生思维能力的发展,培养学生自觉地运用数学知识去分析、解决日常生活中的问题,从而形成良好的思维品质。正向思维有时会制约