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以建构主义学习理论为指导思想，开发了外语教学中的韩国语教学多媒体课件，并对其教学环境、交互作用和实现技术进行了讨论。
建构主义学习理论指导下的“韩国语学习”多媒体课件的设计与创作
【摘 要】
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以建构主义学习理论为指导思想，开发了外语教学中的韩国语教学多媒体课件，并对其教学环境、交互作用和实现技术进行了讨论。
【机 构】
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延边大学电化教研部
【出 处】
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延边大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年4期
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