【摘 要】
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<正>英国著名哲学家罗素提出:我们不应该把学生当作手段,而应该把学生发展本身当作根本目的。所以,教师教的出发点和落脚点都应该是为了学生的发展,教师的教应该为了学生的学
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<正>英国著名哲学家罗素提出:我们不应该把学生当作手段,而应该把学生发展本身当作根本目的。所以,教师教的出发点和落脚点都应该是为了学生的发展,教师的教应该为了学生的学。在教学中,如果教师总是低头看教案,或抬头看天花板,即使看学生也是心不在焉、目中无人,那么他很难获得来自学生的丰富的反馈信息。教师观察学生是获得学生学习信息的渠道,也是师生
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