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文章通过教学实践,发现基于游戏化的KAHOOT!教学平台,对《国际贸易实务》教学有提高学生参与性、增强课堂趣味性、课堂反馈及时性等促进作用,但也存在耗费时间、需要足够网络支持、评价系统单一等局限性。本文旨在为网络化背景下《国际贸易实务》教学设计提供新思路和新方法。
KAHOOT!游戏化教学平台在《国际贸易实务》课程中的运用
【摘 要】
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文章通过教学实践,发现基于游戏化的KAHOOT!教学平台,对《国际贸易实务》教学有提高学生参与性、增强课堂趣味性、课堂反馈及时性等促进作用,但也存在耗费时间、需要足够网络
【机 构】
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湖南科技学院经济与管理学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2018年度湖南科技学院教学改革研究项目《基于智能移动终端的互动教学模式研究——以〈国际贸易实务〉课程为例》(课题编号:XKYJ2018037)阶段性成果
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