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数学是小学阶段最为重要的学科之一,这时期激发学生数学学习兴趣、提高其学习能力对其今后学习发展具有重要现实意义.小学生年龄尚小,还没有树立理性的观念,大多都是在感性中判断或学习.外部环境对小学生的思想行为影响巨大,甚至占有绝对性的主导地位.因此教师要抓住学生这一特征,从实际出发,采用合理方式激发学生学习兴趣,促使学生积极主动地参与到课堂学习中来.