【摘 要】
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目前民族地区高校金融人才培养模式存在课程设置陈旧、针对性不强,教学方法单一、教学质量不高,师资力量薄弱等问题。民族地区高校根据最新金融行业人才需求,进行课程体系改
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目前民族地区高校金融人才培养模式存在课程设置陈旧、针对性不强,教学方法单一、教学质量不高,师资力量薄弱等问题。民族地区高校根据最新金融行业人才需求,进行课程体系改革,教学范式上,确立＂知识传递-融通应用-拓展思维＂的梯度教学目标,根据学生素质及老师水平采用参与式教学和探究式教学方法拓展学生思维,提高教师素质,努力完善金融人才培养模式。
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