系统功能语言学与英语阅读教学发展研究

来源 :昭通学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mikoo999

【摘要】

：

国内系统功能语言学（SFL）关于英语阅读的研究始于上世纪90年代,近年来在SFL三大元功能、语境等理论视角下,逐渐显现由重词法、句法到语篇的研究转变趋势.探析现有的功能英语阅

【作者】

：

黄玲琼张朝霞

【机构】

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喀什大学教育科学学院,喀什大学外国语学院

【出处】

：

昭通学院学报

【发表日期】

：

2016年5期

【关键词】

：

系统功能语言学元功能英语阅读教学 Systemic Functional Linguistics meta function English readin

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国内系统功能语言学（SFL）关于英语阅读的研究始于上世纪90年代,近年来在SFL三大元功能、语境等理论视角下,逐渐显现由重词法、句法到语篇的研究转变趋势.探析现有的功能英语阅读教学模式,发现普遍存在缺乏语篇整体性和可操作性的问题.在语篇整体性思想关照下将SFL理论融入教学目标、设计、实施、评价等众多环节及探索SFL理论前沿动态将有助于进一步深化英语阅读教学研究,语篇整体性英语阅读教学模式开发应是下一步研究的重点.

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