【摘 要】
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<正>多年的教学经验使得我在教学中更注重从数学知识的高度、知识之间的联系等方面进行思考与实践。其实我知道关注学生的重要性,一切有效的教学都必须从学生实际出发,只不过
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<正>多年的教学经验使得我在教学中更注重从数学知识的高度、知识之间的联系等方面进行思考与实践。其实我知道关注学生的重要性,一切有效的教学都必须从学生实际出发,只不过,与学生鲜活的个体生命相比,数学知识作为死的内容,更容易被我理解与把握。所以,这些年的我总是游离于理念与实践之间,迟迟不能进入实质性的操作阶段。2008年,一次自上而下的号召与鼓舞,一次自下而上的实践探索,使我开始了对已经习惯多年的教学方式进行改革。
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