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从教育学、心理学的角度来看，创新是个体意义上的创新。每个学生只要在他的知识层面上有所发现、有所变革，就是创新。那么，小学数学课堂教学如何培养学生的创新能力呢？结合多年教学实践，笔者认为应主要做到以下几个方面。
浅谈小学数学教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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从教育学、心理学的角度来看，创新是个体意义上的创新。每个学生只要在他的知识层面上有所发现、有所变革，就是创新。那么，小学数学课堂教学如何培养学生的创新能力呢？结合多年教
【机 构】
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唐河县张店镇孙庄小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年3期
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