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群文阅读是当前小学语文阅读教学的一种新的教学方法,同时也是一个突破性的教学策略,通过将文章的重新排列组合来进一步提高阅读教学的目的性,帮助学生进行针对性的提高.对此,本文也将从多个角度出发,分析具体的可行性方法.
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究
【摘 要】
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群文阅读是当前小学语文阅读教学的一种新的教学方法,同时也是一个突破性的教学策略,通过将文章的重新排列组合来进一步提高阅读教学的目的性,帮助学生进行针对性的提高.对此
【机 构】
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漳州市巷口中心小学 福建漳州 363000;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年17期
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