经鼻与开颅手术切除前颅底脑膜瘤的Meta分析

来源 :中华神经外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyunlong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

评价经鼻和开颅手术切除前颅底脑膜瘤的临床疗效。

方法

通过检索PubMed、Ovid、Cochrane Library、Embase、万方、维普以及中国期刊全文数据库,并辅手工检索,纳入国内外比较经鼻和开颅手术切除前颅底脑膜瘤的随机或非随机对照试验,由2名评价员独立选择文献,提取资料并交叉核对,采用RevMan 5.3软件进行统计学分析。

结果

经过筛选共纳入6篇文献。研究对象共计182例患者,其中经鼻组68例,开颅组114例。经鼻组和开颅组在术后脑脊液漏的比较差异有统计学意义(OR=3.16,95%CI: 1.26~7.90,P=0.01)。而肿瘤全切除率、内分泌紊乱、感染、复发、视觉改善、视觉恶化在两组的比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。

结论

根据目前的文献,经鼻手术切除前颅底脑膜瘤能达到开颅手术的全切除效果。虽然在术后视觉效果、感染、内分泌紊乱和复发方面两者无明显差别,但在控制术后脑脊液漏方面开颅手术有一定的优势。

其他文献
期刊
目的观察早期持续脑室外引流术(EVD)治疗早产儿和(或)低出生体重儿生发基质-脑室内出血(GM-IVH)的临床疗效。方法回顾性纳入2013年1月至2014年2月上海交通大学附属儿童医院神经外科收治的随访期超过24个月的Ⅲ级以上GM-IVH患儿14例。所有患儿明确诊断后均急诊行侧脑室外引流术持续引流脑脊液,采用闭式脑脊液引流系统预防继发性颅内感染。结果14例患儿脑室外引流时间平均为(11.9±1.7
美术课是中学阶段的基础课,是学校对学生进行审美教育的主要途径,是艺术教育中最重要的一个环节。中学美术教育的主要任务是培养学生对自然美、社会美和艺术美的审美感受能力,激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情,陶冶高尚的情操。  我校坐落在本溪市平山区桥头镇,90%的学生来自于农村家庭。为了让农村学生享受到与城里学生一样的美术教育,我们不断优化学科资源,秉承“美术教育只是一种达到目标的方法,而不
期刊
期刊
期刊
期刊
目的观察TUG1基因沉默对胶质瘤细胞生长和凋亡的影响。方法构建携带shRNA-TUG1的慢病毒载体pLenti6.3-EGFP,将慢病毒载体感染人胶质瘤U251细胞。采用实时荧光定量PCR检测U251细胞中长链非编码RNA(lncRNA) TUG1基因的表达,观察干扰载体对TUG1基因的抑制效果。应用流式细胞术和CCK-8法观察干扰TUG1基因对U251细胞增殖和凋亡的影响。结果实时荧光定量PCR
期刊
期刊
摘要:博物馆资源是学校教育资源的重要补充,是承担社会教育功能的重要载体。利用好博物馆资源能够有效吸引学生的注意力,丰富教学资源的展示方式,助力学生数学能力的养成。教学中,我们要利用博物馆资源发展学生的数学感知能力、数学思维能力和数学表达能力。  关键词:博物馆资源;数学感知、思维和表达能力  博物馆是社会资源的重要组成部分,它包括自然博物馆、历史博物馆、科技博物馆等不同类型。美国博物馆学家古德说: