【摘 要】
：
旅游学作为应用型学科相比于基础学科,在国内设立较晚,对研究性的教学模式缺乏清晰的认知,培养出的学生科研能力普遍较弱,发现问题、解决问题的能力不足。本文以旅游学科为例
【基金项目】
：
国家自然科学基金面向项目(41671134),陕西师范大学教师教育研究项目
论文部分内容阅读
旅游学作为应用型学科相比于基础学科,在国内设立较晚,对研究性的教学模式缺乏清晰的认知,培养出的学生科研能力普遍较弱,发现问题、解决问题的能力不足。本文以旅游学科为例,通过对西安4所高校的旅游管理专业本科生进行问卷调查,分析其对研究性学习模式的感知。结果表明,旅游管理本科生对研究性学习模式总体感知度不高;对研究性学习活动的参与度不高,自学意愿度较低;发现问题、解决问题的能力较薄弱。为此,应用型学科在教学过程中应着重提高学生的学习兴趣、培养学生自主研究的能力、培养团结协作的意识以提升学生研究性学习的能力与素质
其他文献
（一）冰岛渔业继续发展冰岛是一个渔业资源十分丰富的国家，其经济多年来一直以渔业生产为主导。近年来，虽然冰岛的渔业生产及其相关产业在其国民生产总值中所占比例逐年下降，但其作
针对CAD-CFD-CAE融合的创新设计理念在能源动力学生创新能力培养中的可行性进行了分析。首先分析了CAD-CFD-CAE融合的创新设计理念对培养能源动力学生的创新能力的重要性;接
一、我国跨境电商的发展现状跨境电子商务是指生产和贸易企业或者个人通过电子商务的手段，将传统贸易中的展示、洽谈和成交环节数字化、电子化，并通过跨境物流送达商品，完成交易
县域学校的综合实践活动开展情况确实不够乐观,存在条件较差、家长观念陈旧落后、教师水平不高等问题,我们积极采取措施,充分利用我县独特的风情和优势,挖掘当地的＂三色资源＂,